Invalsi: valutazione a crocette – n.15 ottobre 2014
di Ferdinando Goglia (COBAS Napoli)
La “valutazione della scuola” non è un’idea generica. Appartiene ad uno specifico paradigma, il New Public Management (NPM), secondo cui collocare i servizi pubblici in un regime di concorrenza (quasi mercato) ne determinerebbe Continua a leggere


